浙江大學-中小學德育工作創新專題培訓班
更新日期：2020-12-16 訪問次數：6022次
近年來，伴隨著教育改革的進一步深化，人民群眾對于教育工作越來越關注。與此同時，教育工作的重心也逐漸從以成績為中心的傳統教育模式朝著綜合素質培養的方向轉移，這一方面促進了中小學教育模式的革新，另一方面也對當前的中小學德育工作提出了更高的要求。
【培訓對象】各省市、自治區及直轄市中小學教育工作者。
【培訓師資】高校學者（以浙大為主）、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流教師隊伍。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
【課程設置】課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。
【培訓方式】面授學習（理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等）；線上學習（錄播、直播等相結合）；混合式教學（面授學習、線上學習等相結合）；“送教上門”等多種方式可供選擇。
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課程內容（僅供參考）
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對習近平總書記關于教育重要論述的理解
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“十四五”時期我國中小學教育面臨的發展形勢與挑戰
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中小學黨建工作與教育教學的深度融合
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貫徹“立德樹人”指示，加強中小學德育改革
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如何強化新形勢下中小學思政教育的有效性
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基于學生生命成長的學校德育工作
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文化視野下學校德育新視角
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德育評價體系的建構與思考
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自治自育——學校德育工作的追求
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中小學生家國情懷教育路徑
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學為中心德育管理機制的構建
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學科德育的實踐與思考
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名優班主任德育創新工作案例交流——班主任工作的藝術與方法
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德育論文撰寫與德育課題研究
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親情是德育的最好資源
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中小學教師研究成果的提煉與推廣
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教育綜合改革背景下的中小學校長轉型
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德育創新新理念：國外中學生的生命教育
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學校人文資源的開發與德育管理——以郁達夫中學實踐為例
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現場教學
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浙江師范大學附屬丁蕙實驗小學
主題：智慧小學校園的構建
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杭州市學軍小學
主題：基礎教育改革與發展
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杭州建蘭中學
主題：輕負高質，促進學?？沙掷m發展
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浙江大學附屬中學
主題：文化立校、課程育人
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【培訓保障】
1、辦學設施：現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室，為教育培訓提供了完善的教學保障。
2、住宿服務：除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外，還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
3、飲食服務：校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
4、生活保障：校區圖書館擁有藏書百余萬冊；田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
【全過程質量管理】
1、培訓前：組建項目工作組全程服務，并公布聯系方式以及時協調解決問題；成立班委會，明確班委的工作任務與要求。
2、培訓中：班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律；專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告；建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
3、培訓后：將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況，形成該培訓項目的質量報告并及時送交委托單位。
【聯系方式】
0571-86971085、88273072
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