浙江大學-教育系統后備干部綜合能力提升培訓班
更新日期:2020-12-16 訪問次數:6293次
當前正值教育改革發展的關鍵時期,教育發展面臨新的機遇,新的挑戰。推動教育改革,提高教育質量,關鍵在人才,通過后備人才培養制度,培養一批政治靠得住、工作有本事、作風過得硬、群眾信得過的教育人才,為教育源源不斷地注入新鮮“血液”,推動教育事業不斷快速向前發展。
【培訓對象】各省市、自治區及直轄市教育工作者。
【培訓師資】高校學者(以浙大為主)、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流教師隊伍。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
【課程設置】課程僅供參考,可根據委托單位量身定制培訓課程。
【培訓方式】面授學習(理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等);線上學習(錄播、直播等相結合);混合式教學(面授學習、線上學習等相結合);“送教上門”等多種方式可供選擇。
課程內容(僅供參考)
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意識形態安全與教育的責任使命
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新形勢下學校教育現代化的內涵與發展
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如何推動教育優質均衡發展,全面提升教育質量
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如何清醒看中國教育
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互聯網+背景下混合式教學設計與實現
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核心素養視角下的教育常識一一激發學生成長內驅力的教育智慧例析
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數據驅動教育改進的方法與途徑
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文化視野下學校德育新視角
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大格局與煙火氣:新時代的思想政治教育如何介入社會
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鄉村振興背景下農村教育的現實挑戰與路徑選擇
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校園安全管理與應急處置
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深化人事制度改革,促進學校內涵發展
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五育并舉,融合育人——構建指向立德樹人的學校新樣態思考與實踐
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數字教育資源公共服務體系建設與應用
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品質教育與品牌學校建設的路徑
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加強師德師風建設, 落實立德樹人根本任務
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智慧教育與未來學習——區域和學校教育信息化推進的策略
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用足用好財務杠桿、促進教育事業改革發展
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綠色校園節能管理現狀及國內外案例分析
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中小學教育教學質量提升路徑選擇
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民辦幼兒園教育管理中的法律保障和責任
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高等教育改革趨勢與質量保障體系建設思考
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新時代我國職業教育深化產教融合的若干思考
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新時代教育工作者的情懷、使命和擔當
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現場教學
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主題: 高校黨建工作創新
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紹興技師學院(籌)紹興市職業教育中心
主題:校企合作、培養多領域技能人才
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杭州市學軍小學
主題:基礎教育改革與發展
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杭州求是高級中學
主題:基礎教育改革
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【培訓保障】
1、辦學設施:現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室,為教育培訓提供了完善的教學保障。
2、住宿服務:除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外,還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
3、飲食服務:校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
4、生活保障:校區圖書館擁有藏書百余萬冊;田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
【全過程質量管理】
1、培訓前:組建項目工作組全程服務,并公布聯系方式以及時協調解決問題;成立班委會,明確班委的工作任務與要求。
2、培訓中:班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律;專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告;建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
3、培訓后:將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況,形成該培訓項目的質量報告并及時送交委托單位。
【聯系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大學舉辦的教育系統后備干部綜合能力提升培訓班相關開班信息(部分):
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浙江大學—濰坊市教育系統后備人才培養專題培訓班
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浙江大學—肥西縣教育系統后備人才培訓班
浙江大學—海曙區教育系統局管后備干部培訓班
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